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北京园区:13个月的宝宝,变身自理小达人

2019-04-18 11:50:03作者:MoreCare 点击量:
班里的番茄小朋友还处在学步阶段,摇摇晃晃还不是很稳,每天最大的乐趣就是探索教室里各个空间角落。

有一次,番茄拿着一张照片,扭着小屁股走了很远,老师好奇地问他:“照片里是谁啊?”走近一看,原来是番茄自己的照片。他四处查看,选了个角落坐了下来,好像歇了一口气的样子,然后满意的看着自己照片,亲了一口。这一动作,可是乐坏了老师们。

老师也给他足够的探索机会。午餐时,番茄会习惯性的抓起小勺子,这是妈妈在家里不断的重复要求达成的结果,有时也会弄的有些乱,小手的控制力还不是很好,但他努力让自己吃到一口后自己别提多满足了,开心的举着小勺子继续喂饱自己。

用餐结束后,大一点的宝宝会自己端着小盘子送回去,番茄自己走的还不稳,老师便会稍微帮他一下,扶着他的两个小胳膊一起送回去。

有一次他想要挣脱老师的帮助,抓着小盘子想要独立行走,老师便试探性的松开了手发现他自己站的很稳,便站在身后保护他,他原地站了几秒钟,好像多了很大的决定一般,迈出小步子冲着小桌子走过去,快接近的时候能量耗尽小家伙也很会保护自己小屁股一下子坐了下去,老师扶他站了起来,一起把小餐盘送了回去,并说谢谢你,努力尝试自己送餐盘。

前两天下午水果时间,番茄主动表示不吃了,并起身熟练的抓着小盘子送了回去,送完餐盘他还走回桌子旁把小椅子推了回去,我们看到了番茄的举动,开心地为他鼓掌,番茄举着小手示意老师,罩衣要脱掉,我协助他,一起把罩衣脱了下来。原来,番茄把每天的习惯都记在心里呢。

下午自由玩耍的时候,番茄看了看玩具架,在一堆玩具中选了自己心仪的勺子和小锅走向老师。老师看出来番茄想玩想象游戏了,张嘴做出“啊”的样子,他开心地走过去把勺子伸向老师。老师吃了一大口番茄喂的“食物”,开心的说了谢谢。番茄看到后心满意足的走了。

从每日的规律的生活中,番茄逐渐养成了良好的习惯。开始有意识的学着周围小朋友,吃完餐后尝试送餐盘,进教室前小手敲一敲,午睡提前醒来小点声音玩耍…从重复中感受规则,提高了自理能力。我们也期待,日后番茄能更好地成长。


MoreCare Tips
关于自理

很多人觉得13个月的宝宝跟自理两个字还相差甚远,但是,宝宝能做的,往往比我们想象的要多。那么如何培养学步儿宝宝的自理能力呢?

吃:很多宝宝不会用勺吃饭的原因,大多是家长代劳所导致的。一是家长觉得宝宝太小,不能自己吃饭;二是家长多数嫌麻烦,觉得宝宝会弄的到处都是,也吃不了太多。其实,完全可以让宝宝自己尝试使用勺子,多给宝宝一些耐心,会增添他使用的熟练度。

穿:对于学步儿来说,穿衣还是有一定的难度。家长们不妨从脱鞋袜、脱衣裤开始循序渐进地练习。比如可以帮孩子把袜子脱到快到脚尖的位置,再让他自己脱。鞋也一样,把鞋套在孩子脚尖上,鼓励他脱下来。

整理:平时在家,一些小活儿不妨“支使”一下孩子。比如下班归来,让孩子去帮忙把拖鞋拿来。吃饭的时候,请宝宝递一张纸巾。当孩子玩完玩具后,和妈妈一起将玩过的玩具放回原处。让宝宝帮忙把吃过的果皮扔在垃圾桶里。

如厕:当孩子有便前表示,如打颤、两眼发直等,父母不妨趁机提醒他“你是想尿尿吗?”“哦,宝贝儿要尿尿啦。”,让宝宝有机会把自己的便前感受与“想尿尿”、“要尿尿”的语言建立联结。

平时,无论是孩子上厕所还是大人上厕所,都明确说出“上厕所”或者“尿尿”、“”这些词。当孩子有一天能“如法炮制”也说出来时,一定要大加赞扬。慢慢地,孩子就可以主动表达自己需要上厕所的意愿了。主动坐盆宝宝会走以后,父母可以让他上厕所时就自己主动去坐盆。

今天就跟大家分享到这了,不知道宝爸宝妈们,你们学到些什么了吗?如果大家还有什么育儿方面的难题,也欢迎大家留言,跟MoreCare一起探讨。

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